Almanca öğretiminde kullanılan Metod ve Teknik çeşitleri, bunların ders içerisinde nasıl kullanılacağı ile ilgili açıklamalar yazımız linkinde verilmektedir. Konuyla ilgili sayfaya gitmek için Tıklayınız

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Çeşitli kaynaklardan dinleyerek oluşturulan bu Hörverstehen Uygulama Sınavı örneklerini okulunuzda akıllı tahta vasıtasıyla öğrencilerinize uygulayabilirsiniz. Devamı ve indirmek için tıklayınız.

 

Ziele

·         Sprachliche                    Schreib- und Sprechfertigkeit werden gefördert

·         Landeskundliche           Ergebnisse vorstellen, Informationsaustausch

·         gruppendynamische

Zeitaufwand                                      ca. 20 min

Materialien/Medien                          Bogen Papier, Filzstifte

Sozialform                                         Einzelarbeit, Gruppenarbeit, Plenum

 

Wie läuft die Aktivität ab?

1. Die TN setzen sich in Gruppen (4 Personen wäre das beste)

2. Jede Gruppe erhält einen großen Bogen Papier und zeichnet sich eine Placemat. Jeder/jede TN bekommt sein eigenes Feld.

3. In diesem Feld notiert jedes Gruppenmitglied seine eigenen Gedanken zu einem gleich für die ganze Gruppe gestellten Thema z.B. Freizeit. Jedes Mitglied unterschreibt seine eigenen Notizen.

4. Nach der Einzelnarbeit wird das Blatt gedreht, so dass alle Gruppenmitglieder alle Notizen zur Kenntnis nehmen können.

5. Nachher diskutieren die TN ihre Notizen und einigen sich auf bestimmte Punkte, die sie als Ergebnis in das mittlere Feld eintragen.

 

Ergebnissicherung/Mögliche Weiterarbeit

Zum Schluss präsentiert jede der Arbeitsgruppen ihre Ergebnisse vor der Klasse

Einsatzmöglichkeiten

·         Kontakt -Aktivität: Die TN finden eine gemeinsame Position zu einer vom Lehrer gegebenen These.

·         Einstieg in ein Thema: Notizen zu einem Thema machen

·         Lernkontrolle: Die TN bereiten sich gegenseitig auf eine Klassenarbeit vor.

 

Worauf muss die Lehrerin/der Lehrer achten?

Klare Anweisungen sollen gegeben werden und auch auf die Zeit soll geachtet werden. Alle Mitglieder sollen gleichwertig teilnehmen.

 

 

 

 

Bearbeitet von Chatzichristofi Katerina

 

 

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